Jueves, 11 Febrero 2021 00:00

Debaten en la UAQ sobre educación en tiempos de pandemia

Written by Alejandro Salazar

Desde la suspensión de actividades en todos los planteles educativos como medida para prevenir los contagios por COVID-19, las instancias educativas se han enfrentado a distintos retos, entre ellos la incertidumbre y la brecha tecnológica.

“Además de la incertidumbre que ha causado la pandemia, la brecha digital ha sido uno de los grandes retos que la Universidad ha tenido que enfrentar” afirmó Teresa García Gasca, Rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en el conversatorio “Educación en Tiempos de Pandemia”.

Desde la suspensión de actividades en todos los planteles educativos como medida para prevenir los contagios por COVID-19, las instancias educativas se han enfrentado a distintos retos, entre ellos la incertidumbre y la brecha tecnológica a la que muchos (alumnos y docentes) se han tenido que adaptar. García Gasca agregó que la Universidad ha implementado estrategias para brindar apoyo a los estudiantes a través de distintos programas de becas, así como apoyo en especie con tabletas electrónicas y tarjetas de datos para internet.

Por su parte, Mónica Guerra (maestra de inglés del JFK The American School) mencionó estar agradecida por la posibilidad de trabajar desde casa; además, afirmó que el trabajo de los directivos ha sido cercano a los docentes: “Existe una vinculación efectiva entre padres de familia, estudiantes, maestros y directores, por lo que estoy muy agradecida”. Asimismo, reconoció la capacidad de adaptación por parte de sus alumnos de nivel básico y la empatía que muestran hacia la situación.

Un escenario distinto fue el que se presentó en un nivel académico más alto, pues estudiantes de posgrado manifestaron su frustración ante la imposibilidad de llevar a cabo sus proyectos, explicó Silvia Panoja Ruiz de la Facultad de Bellas Artes: “No quedó más que tratar de adaptar los programas educativos de la propia maestría para que ellos pudieran hacer una medición a través de las plataformas, en ese sentido, el “streaming” fue una oportunidad para que los estudiantes desarrollaran sus proyectos”, agregó.

De igual manera, se escucharon las perspectivas por parte de estudiantes de distintos planteles y niveles en el Estado de Querétaro, una de las perspectivas expuestas fue por parte de Vanessa Betancourt Álvarez (alumna de la Secundaria General 2), quien reconoció que la situación demandó un esfuerzo por atender sus deberes escolares y manifestó su entusiasmo ante el confinamiento: “Creo que siempre hay que ver el lado positivo, no nada más lo malo; me agrada cómo está llevando las cosas la escuela, por esa parte en la que se preocupan por nuestra salud mental”, remarcó.

Redes sociales

Contacto

Teléfono y fax: 1921200 Ext. 5425
Correo electrónico: tribunadequeretaro@gmail.com