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Diversas reacciones sociales frente al caos global

Vivimos la última gran crisis del capitalismo, en proceso de derrumbe por sus contradicciones. Diversos estudios señalan que el modo de producción que seguirá no será precisamente el comunismo, como auguraban Marx y Engels, sino más bien una especie de regresión a la que el economista Varoufakis llama “tecno feudalismo”.

El mercado con sus trasnacionales (nuevos señores feudales) gobierna sobre los estados-nación. Se agravan las guerras entre derecha e izquierda o esta división “pierde vigencia” y cambia a “los de arriba” y “los de abajo”.

El campo se secuestra y privatiza, y las ciudades se vuelven insufribles. Se impone la sequía y el veneno industrial penetra la tierra, el agua el aire y todo lo que comemos. Se pierden derechos laborales y surgen nuevas formas de esclavitud. El régimen de partidos se derrumba. La información de los acontecimientos se mezcla con mentiras estridentes, vestidas de “libre expresión”.

Esta crisis global, civilizatoria y climática nos afecta en lo más íntimo. Cuando el caos desmorona toda certeza, la ignorancia se erige en “valor” y celebramos la apertura a la diversidad que libera, urge a la vez, aguzar la conciencia paravisibilizar y detener prácticas perversas o depredadoras que se cuelan en ella. En el barrio, en la escuela, en la familia…crece la desconfianza mutua, la intolerancia y la violencia. En el plano personal se vive gran confusión, ansiedad, aislamiento, sensación laberíntica de falta de rumbo, de sentido y perdición…

Para quienes educan en medio del caos, surge inevitablemente la pregunta: ¿cómo promover el pensamiento crítico,cuando apenas podemos con nuestra alma?

La Historia, gran maestra, da algunas pistas: Frente a las crisis, la gente reacciona asumiendo posturas diversas. A veces, el miedo genera regresión y necesidad de aferrarse a cualquier dogma que dé certezas. La ley del más fuerte atrae losfundamentalismos, racismos y clasismos, el afán de “poner orden” y justificar la represión policiaca y las guerras.

La falta de referentes provoca también la postura opuesta: Dejarse arrastrar y penetrar por el ruido; festejar la falta de límites y la vida loca del “comamos y bebamos que mañana moriremos”; aliarse con el Gran Poder y pretender vivir por encima de la ley, justificando el dominio o incluso exterminio de frágiles o débiles que “estorban”.

Otra reacción se da en personas que logran mantener la entereza y prudencia; tienen brújula o saben diseñar mapas-guía,que animan y brindan calma y seguridad, incluso a pesar del riesgo de cárcel o muerte.

No hablo aquí de grupos o individuos “ontológicamente” distintos. Cualquiera puede asumir una u otra postura en diferentes etapas de su vida o en diversos contextos, según sus condiciones o su formación. ¿En dónde se encuentra Usted hoy?

La Historia, además, ofrece ciertas ideas-brújula:

*Una es la búsqueda de SENTIDO, que lleva al contacto con el yo profundo y rompe con esa actitud burocrática de sólo seguir órdenes, protocolos o manuales, sin ver ni oír ni sentir lo que pasa afuera. La pregunta recurrente de por qué hacemos lo que hacemos ayuda a exorcizar posturas indolentes como la de Eichman (ese oficial nazi que refiere Hanna Arendt en “La banalidad del mal”), que justificó llevar a miles de judíos al exterminio, alegando ser “un buen empleado,que sólo seguía órdenes”.

*Otra idea-guía permite reconocer que yo, tú, él, ella… somos frágiles y solos no podemos; necesitamos COMUNIDAD para salir adelante.

*Otra más lleva a descubrir que nuestra PARTICIPACIÓN es necesaria y no podemos depender simplemente de líderes o gobernantes .

*Una más es la RESISTENCIA que nos hermana con todas aquellas personas que no sólo se niegan a integrarse al“hombre unidimensional” de la lógica dominante, sino se animan a diseñar y a practicar gran cantidad de ALTERNATIVAS CREATIVAS.

Por todo esto, doy la bienvenida a la ciudadanía informada y organizada, que se atreve a desmantelar las trampas del Capital y a gritar: ¡NO AL EXTERMINIO DE PALESTINA! ¡NO A LA REPRESIÓN POLICIACA EN QUERÉTARO! y ¡NO AL BATÁN!

Carmen Vicencio

Miembro del Movimiento por una educación popular alternativa (MEPA) maric.vicencio@gmail.com

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